Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Korrektsiia rechi i dvizheniia u detei 5-7 let posredstvom spetsial'no podobrannykh uprazhnenii, igr, pesen

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
Author:
Ivankova I. G. 1
Work direction:
Коррекционная педагогика, дефектология
Rating:
Article accesses:
1004
Published in:
eLibrary.ru
1 MOU Tsentr razvitiia rebenka 10
For citation:
Ivankova I. G. (2020). Korrektsiia rechi i dvizheniia u detei 5-7 let posredstvom spetsial'no podobrannykh uprazhnenii, igr, pesen. Educational environment today: development strategy, 118-120. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье рассмотрены методы коррекции речи и движения у детей 5-7 лет. Работа рекомендована музыкальным руководителям дошкольного образования.

References

  1. 1. Артушина М.Ю. К 27 сценарии оздоровительных досугов для детей 5–6 лет. – М.: Сфера, 2004. – 128 с.
  2. 2. Боромыкова О.С. Коррекция речи и движения с музыкальным сопровождением: Комплекс упражнений по совершенствованию речевых навыков у детей дошкольного возраста с тяжёлым нарушением. – Спб.: Детство-пресс, 1999. – 64 с.
  3. 3. Картушина М.Ю. К 21 логоритмические занятия в детском саду: методическое пособие. – М.: Сфера, 2003. – 192 с.
  4. 4. Макшанцева Е.Д. детские забавы: кн. для воспитателя и муз. руководителя дет. сад. – М.: Просвещение, 1991. – 64 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.