Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Povyshenie dvigatel'noi aktivnosti uchashchikhsia cherez organizatsiiu podvizhnykh igr na urokakh fizicheskoi kul'tury

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Science and education: future development»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Science and education: future development»
Author:
Abramova G. I. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
846
Published in:
eLibrary.ru
1 MKOU "SOSh 2"
For citation:
Abramova G. I. (2020). Povyshenie dvigatel'noi aktivnosti uchashchikhsia cherez organizatsiiu podvizhnykh igr na urokakh fizicheskoi kul'tury. Science and education: future development, 24-27. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье раскрываются вопросы использования подвижных игр на уроках физической культуры. Автором рассмотрены особенности планирования с учетом возрастных особенностей учащихся.

References

  1. 1. Гриженя В.Е. Организация и методические приемы проведения занятий по подвижным играм в вузе и в школе / В.Е. Гриженя. – М., 2005.
  2. 2. Жуков М.Н. Подвижные игры / М.Н. Жуков. – М., 2002.
  3. 3. Са Ч.Г. Система работы по развитию физических качеств детей младшего школьного возраста средствами подвижных игр / Ч.Г. Са [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2015/03/17/sistema-raboty-po-razvitiyu-fizicheskikh-kachestv-detey (дата обращения: 10.06.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.