telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Pedagogical experience: from theory to practice
  4. Ispol'zovanie TIKO-konstruktora po razvitiiu rechi...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Ispol'zovanie TIKO-konstruktora po razvitiiu rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh logopedicheskogo punkta

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
Author:
Psareva N. A. 1
Work direction:
Коррекционная педагогика, дефектология
Rating:
Article accesses:
893
Published in:
eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 56 "Solnyshko"
For citation:
Psareva N. A. (2020). Ispol'zovanie TIKO-konstruktora po razvitiiu rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh logopedicheskogo punkta. Pedagogical experience: from theory to practice, 213-215. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

В статье рассмотрено использование конструкторов ТИКО для речевого развития дошкольников. Автором предложены игровые упражнения, направленные на развитие речи.

References

  1. 1. Игры и упражнения с конструктором ТИКО «Азбука» в коррекционной работе учителя-логопеда / сост. Н.В. Косарева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/igry-s-tiko-konstruktorom-4193372.html (дата обращения: 08.07.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.