telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Education and science in the modern context
  4. Obuchenie detei s OVZ v ramkakh innovatsionnoi plo...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Obuchenie detei s OVZ v ramkakh innovatsionnoi ploshchadki Nizhegorodskogo Gubernskogo kolledzha

Proceeding
International Research-to-practice conference «Education and science in the modern context»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Education and science in the modern context»
Author:
Alaeva S. B. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
1218
Published in:
eLibrary.ru
1 ГБПОУ "Нижегородский губернский колледж"
For citation:
Alaeva S. B. (2020). Obuchenie detei s OVZ v ramkakh innovatsionnoi ploshchadki Nizhegorodskogo Gubernskogo kolledzha. Education and science in the modern context, 19-20. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

Статья посвящена проблеме обучения детей с ОВЗ. Особое внимание в статье уделено инновационной площадке Нижегородского губернского колледжа, предназначенной для детей с ОВЗ.

References

  1. 1. Метод научной педагогики М.Монтессори / сост. проф. З.И. Борисова, доц. Р.А. Семерникова. – Киев, 1998.
  2. 2. Обучение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mdoy92.ucoz.ru/index/metodicheskaja_stranichka/0–31 (дата обращения: 26.11.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.