Stanovlenie nachal zdorov'esberegaiushchei kompetentsii u detei rannego doshkol'nogo vozrasta
Theses of Report
- Published in:
- International Research-to-practice Conference «Pedagogical innovations: from theory to practice»
- Authors:
- Borodatova M. A. 1 , Iakhontova T. G. 1
- Work direction:
- Общее направление
- Rating:
- Article accesses:
- 861
1 MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья посвящена становлению начал здоровьесберегающей компетенции у детей раннего дошкольного возраста.
References
- 1. Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход // Школа здоровья. – 2012. – Т. 7. – №2.
- 2. Климова Т.В. Здоровьесберегающий аспект воспитательно-образовательных программ для детей дошкольного возраста. – М., 2009.
- 3. Новые здоровьесберегающие технологии в образовании и воспитании детей / С. Чубарова, Г. Козловская, В. Еремеева // Развитие личности. – 2013. – №2.
- 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
- 5. Становление начал ключевых компетентностей у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/22/stanovlenie-nachal-klyuchevyh-kompetentnostey-u-detey-doshkolnogo (дата обращения: 08.12.2020).
Comments(0)