telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Pedagogical excellence and pedagogical technologie...
  4. Organizatsiia gruppovoi raboty na urokakh okruzhai...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Organizatsiia gruppovoi raboty na urokakh okruzhaiushchego mira

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
Author:
Pochueva O. V. 1
Work direction:
Педагогика общеобразовательной школы
Rating:
Article accesses:
777
Published in:
eLibrary.ru
1 MAOU "Eksperimental'nyi litsei "Nauchno-obrazovatel'nyi kompleks"
For citation:
Pochueva O. V. (2020). Organizatsiia gruppovoi raboty na urokakh okruzhaiushchego mira. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 100-101. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

В статье рассматриваются особенности организации групповой работы в начальной школе на уроках окружающего мира, уделяется внимание заданиям для работы в группах.

References

  1. 1. Гробок Т.И. Групповые формы работы в начальной школе / Т.И. Гробок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/blog/nachalnaya-shkola
  2. 2. Курвитс М. Что такое групповая работа / М. Курвитс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://marinakurvits.com

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.