telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology
  4. Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii v DOU
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii v DOU

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology»
Authors:
Vansovich N.I. 1 , Ovsiannikova T. V. 1 , Krestianinova N. A. 1
Work direction:
Теория и методика дошкольного образования
Rating:
Article accesses:
710
Published in:
eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 7 "Lesnaia poliana"
For citation:
Vansovich N. I., Ovsiannikova T. V., & Krestianinova N. A. (2021). Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii v DOU. Relevant Aspects of Pegagocics and Psychology, 67-68. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

Статья посвящена современным образовательным технологиям в ДОУ. В статье авторы рассказывают об одной из образовательных технологий в ДОУ, которая называется «ТРИЗ».

References

  1. 1. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций / Б.Т. Лихачев. – М., 1993.
  2. 2. Питюков В.Ю. Что такое педагогическая технология (Воспитание школьников) / В.Ю. Питюков. – М., 1995.
  3. 3. Лукашонок О.Н. Конфликты в работе педагога с детьми / О.Н. Лукашонок. – Калуга, 1997.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.