Inkliuzivnoe obrazovanie kak faktor sotsial'noi adaptatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «A breakthrough in science: development strategies»
- Authors:
- Kobeleva L. A. 1 , Gerbovskaia I. S. 2 , Kopteva E. V. 2 , Serenkova L. S. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 743
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MDOU "D/S OV 27"
2 MDOU "D/S OV 27"
2 MDOU "D/S OV 27"
- APA
For citation:
Kobeleva L. A., Gerbovskaia I. S., Kopteva E. V., & Serenkova L. S. (2021). Inkliuzivnoe obrazovanie kak faktor sotsial'noi adaptatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami. A breakthrough in science: development strategies, 64-67. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной работе авторы раскрывают сущность инклюзивного образования в современном мире. В работе представлено практическое исследование по обозначенной теме.
References
- 1. Инклюзивное обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья: методические рекомендации к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Мозаика» / авт. -сост. Е.Г. Карасёва – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2014. – 64 с.
- 2. Об образовании в Российской Федерации (с изм, и доп., вступ. в силу с 06.05.2014): Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 05.05.2014) // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru Систем, требования: IBM PC, Internet Explorer.
- 3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: Письма и приказы Минобрнауки, – М.: ТЦ Сфера. – 2015. – 96 с.
Comments(0)