Integrirovannyi urok kak sredstvo vospitaniia liubvi k rodnomu kraiu
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
- Authors:
- Frolova T. I. 1 , Frolov A. I. 1
- Work direction:
- Теория и методика общего образования
- Rating:
- Article accesses:
- 741
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBOU "SOSh 1"
- APA
For citation:
Frolova T. I., & Frolov A. I. (2021). Integrirovannyi urok kak sredstvo vospitaniia liubvi k rodnomu kraiu. Pedagogy and psychology: development prospects, 42-45. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье представлены основные этапы интегрированного урока литературы, биологии и технологии по сказке Ф. Абрамова «Жила – была семужка». Целью урока является воспитание у обучающихся чувства гордости своей «малой» родиной.
References
- 1. Земля Фёдора Абрамова / Сост. Л. Крутикова. – М.: Современник, 1986.
- 2. Жива Россия. Федор Абрамов: его книги, прозрения, преостережения / Сост. Л.В.Крутикова-Абрамова, – СПб, 2005.
- 3. Литературный север / Сост. Л.С. Скепнер. – Архангельск: Изд-во ПГУ, 1995.
- 4. Андрианова Л.В. Невыдуманная история одной семужьей жизни. – ООО «Международная академия развития образования».
- 5. Региональный компонент общего образования Архангельской области / Сост. Скепнер Л.С., Валькова Е.И., Сидоренко Н.П. – АО ИППК РО, 2005.
- 6. Андрианова Л.В. «Невыдуманная история одной сёмужьей жизни» (по повести Ф.Абрамова «Жила-была сёмужка») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2012/05/19/nevydumannaya-istoriya-odnoy-syomuzhey-zhizni-po-povesti(дата обращения: 23.11.2021).
Comments(0)