telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Pedagogy and psychology: development prospects
  4. Rol' dopolnitel'nogo obrazovaniia v formirovanii l...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Rol' dopolnitel'nogo obrazovaniia v formirovanii lichnosti

Proceeding
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Creative commons logo
Published in:
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Authors:
Cherednikov I.N. 1 , Cherednikova E. N. 1
Work direction:
Теория и методика дополнительного образования детей
Rating:
Article accesses:
579
Published in:
eLibrary.ru
1 MBU DO DShI 1
For citation:
Cherednikov I. N., & Cherednikova E. N. (2022). Rol' dopolnitel'nogo obrazovaniia v formirovanii lichnosti. Pedagogy and psychology: development prospects, 111-113. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

В статье отражены основные аспекты положительного влияния на процесс формирования личности учащихся и особенности процесса дополнительного образования.

References

  1. 1. Василькова Ю.В. Социальная педагогика. Курс лекций. Учебное пособие для студентов вузов и колледжей. – М.: Академия, 2006.
  2. 2. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка. Учебное пособие для студентов вузов – СПб.: Речь, 2004.
  3. 3. Немов Р.С. Психология. – М., 2003.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.