telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Science, education, society: trends and prospects
  4. Использование электронных образовательных ресурсов...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Использование электронных образовательных ресурсов в процессе подготовки к занятиям и воспитательном мероприятия

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
Authors:
Andreeva V. V. 1 , Teriokhina O. V. 2
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
646
Published in:
eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 16 "Skvorushka"
2 MBDOU D/S 16 "Skvorushka" Naberezhnye Chelny
For citation:
Andreeva V. V., & Teriokhina O. V. (2022). Использование электронных образовательных ресурсов в процессе подготовки к занятиям и воспитательном мероприятия. Science, education, society: trends and prospects, 27-29. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

Статья посвящена вопросу применения электронных образовательных ресурсов в ДОУ.

References

  1. 1. Мухамадиева Ф.И. Место и значение электронных учебных ресурсов в повышении качества воспитательного процесса // Молодой ученый. – 2013. – №8 (55). – С. 414–417.
  2. 2. Калинина Т.В. Новые информационные технологии в дошкольном детстве // Управление ДОУ. – 2008. – №6. – С. 21.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.