Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Formirovanie kommunikativnykh kompetentsii u uchashchikhsia 8-9 klassov pri podgotovke k ustnoi chasti OGE po russkomu iazyku

Proceeding
International Research-to-practice conference «Education and science in the modern context»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Education and science in the modern context»
Author:
Toropygina E. S. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
568
Published in:
eLibrary.ru
1 MBOU "Sosnovskaia SOSh"
For citation:
Toropygina E. S. (2022). Formirovanie kommunikativnykh kompetentsii u uchashchikhsia 8-9 klassov pri podgotovke k ustnoi chasti OGE po russkomu iazyku. Education and science in the modern context, 40-42. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье представлены формы и методы работы в формировании коммуникативной компетенции у выпускников 9 классов.

References

  1. 1. Павлюк И.А. Развитие коммуникативных компетенций на уроках русского языка и литературы / И.А.Павлюк [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/razvitie-kommunikativnoj-kompetencii-na-urokah-russkogo-yazyka-i-literatury-6119023.html
  2. 2. Иванова С.Н. Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках русского языка при подготовке к устной части ОГЭ в 9 классе / С.Н.Иванова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-оbedinenii/library/2017/12/03/razvitie-kommunikativnyh-navykov

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.