Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Obuchenie i vospitanie mladshikh shkol'nikov na primere Iasnopolianskoi shkoly L.N. Tolstogo

Proceeding
Аll-Russian scientific and practical conference «Relevant Issues of Science and Education»
Creative commons logo
Published in:
Аll-Russian scientific and practical conference «Relevant Issues of Science and Education»
Authors:
Grekova L. V. 1 , Krylova S. A. 1 , Nikolaeva L. P. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
511
Published in:
eLibrary.ru
1 MBOU "School №62 with in-depth study of individual subjects"
For citation:
Grekova L. V., Krylova S. A., & Nikolaeva L. P. (2022). Obuchenie i vospitanie mladshikh shkol'nikov na primere Iasnopolianskoi shkoly L.N. Tolstogo. Relevant Issues of Science and Education, 56-64. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье описана система обучения и воспитания по Л.Н. Толстому посредством народных игр и шахмат.

References

  1. 1. Как учили в Яснополянской школе // Весёлые картинки. – 1978.
  2. 2. Сто человек, которые изменили ход истории. – 2008. – Вып. 40.
  3. 3. Жизнь и творчество Л.Н. Толстого. Материалы для выставки в школе и детской библиотеки. – М.: Детская литература, 1989.
  4. 4. Муромцев А. Я – родитель шахматиста. – Саратов: Саратовская областная академия шахмат, 2020. – 260 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.