Teatralizovannye igry kak sredstvo vsestoronnego razvitiia doshkol'nikov
Theses of Report
- Published in:
- International Extra-murral Online-conference «Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions»
- Authors:
- Tarasova O. S. 1 , Borodavkina V. V. 1
- Work direction:
- Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
- Rating:
- Article accesses:
- 310
1 MBDOU "D/S KV 71"
- APA
For citation:
Tarasova O. S., & Borodavkina V. V. (Jan 1, 1900). Teatralizovannye igry kak sredstvo vsestoronnego razvitiia doshkol'nikov. Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. Retrieved April 17, 2025, from https:/interactive-plus.ru/en/article/558621/discussion_platform
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматривается вопрос всестороннего развития дошкольников посредством театрализованной игры. Авторы анализируют виды театрализованных игр, выделяют черты метода, предлагают опыт внедрения методики театрализованной игры.
References
- 1. Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / Л.Р. Болотина, Т.С. Комарова, С.П. Баранов. ‒ М.: Академия, 1997. ‒ 240 с.
- 2. Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду: пособие для работников дошкольного учреждения / М.Д. Маханева. ‒ М.: Сфера, 2001 .
- 3. Петрова Т.И. Театрализованные игры в детском саду. Школьная пресса / Т.И. Петрова. ‒ 2000.
Comments(0)