telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Pedagogical experience: from theory to practice
  4. Muzei kak sredstvo formirovaniia dukhovno-nravstve...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Muzei kak sredstvo formirovaniia dukhovno-nravstvennoi lichnosti sovremennogo shkol'nika

Proceeding
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
Author:
Danilova N. V. 1
Work direction:
Педагогика общеобразовательной школы
Rating:
Article accesses:
486
Published in:
eLibrary.ru
1 MOU "SOSh 43"
For citation:
Danilova N. V. (2023). Muzei kak sredstvo formirovaniia dukhovno-nravstvennoi lichnosti sovremennogo shkol'nika. Pedagogical experience: from theory to practice, 40-41. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

В статье выделяется музей как средство формирования духовно-нравственной личности современного школьника.

References

  1. 1. Школьный краеведческий музей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://filling-form.ru/turizm/7111/index.html?page=10 (дата обращения: 07.04.2023)

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.