Iz opyta raboty so studentami  OVZ na urokakh russkogo iazyka i literatury

Proceeding

Published in:: Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Author:: Makarova T.A. ¹
Work direction:: Коррекционная педагогика
Rating:
Article accesses:: 534
Published in:: eLibrary.ru

¹ GAPOU RS(Ia) "Iuzhno-Iakutskii tekhnologicheskii kolledzh"

Статья посвящена описанию опыта работы со студентами ОВЗ на уроках русского языка и литературы.

1. Ивановская О.Г. Дисграфия и дизорфография: изучение, методика, сказки: методическое пособие/О.Г. Ивановская, Л.Я. Гадасина, Т.В. Николаева [и др.]; под ред. О.Г. Ивановской. – СПб.: КАРО, 2019. – 544 с.
2. Коррекция нарушений письменной речи: учебно-методическое пособие / под ред. Н.Н. Яковлевой. – СПб.: КАРО, 2013. – 208 с.
3. Бурина Е.Д. Преодоление нарушений письма у школьников: традиционные подходы и нестандартные приемы / Е.Д. Бурина. – СПб.: КАРО, 2016. – 192 с.
4. Работа с детьми с ОВЗ на уроках русского языка и литературы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziku-na-temu-rabota-s-detmi-s-ovz-na-urokah-russkogo-yazika-i-literaturi-2973345.html (дата обращения: 11.05.2023).

When adding a comment stipulate:

the relevance of the published material;
general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
disadvantages, shortcomings;
questions and wishes to author.