Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

T'iutorskoe soprovozhdenie rebionka s RAS v ramkakh funktsionirovaniia dezhurnoi gruppy DOU (iz opyta raboty)

Theses of Report
Published in:
International Extra-murral Online-conference «Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution»
Authors:
Uvarova E.V. 1 , Gribacheva V. S. 1 , Kalinina T. S. 1
Work direction:
Коррекционно-воспитательная работа
Rating:
Article accesses:
360
1 MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka"
For citation:
Uvarova E. V., Gribacheva V. S., & Kalinina T. S. (Jan 1, 1900). T'iutorskoe soprovozhdenie rebionka s RAS v ramkakh funktsionirovaniia dezhurnoi gruppy DOU (iz opyta raboty). Modernization of educational and upbringing process in preschool educational institution. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. Retrieved April 03, 2025, from https:/interactive-plus.ru/en/article/560145/discussion_platform

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

Статья посвящена вопросам тьюторского сопровождения в детском саду комбинированного вида с детьми с расстройством аутистического спектра (из личного опыта работы).

References

  1. 1. Карпенкова И.В. Тьютор в инклюзивной школе: сопровождение ребёнка с особенностями развития: курс лекций / И.В. Карпенкова – М., 2017. – 114 с.
  2. 2. Страусс А. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники / А. Страусс, Д. Корбин; пер. с англ. Т.С. Васильева. – 2001. – 21 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.