Organizatsiia raboty s bezrechevymi det'mi v usloviiakh DOU
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «A breakthrough in science: development strategies»
- Authors:
- Kranina N. V. 1 , Tikhon N. S. 1 , Iudina L. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 501
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU D/S 37 "Solovushka"
- APA
For citation:
Kranina N. V., Tikhon N. S., & Iudina L. V. (2023). Organizatsiia raboty s bezrechevymi det'mi v usloviiakh DOU. A breakthrough in science: development strategies, 76-78. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья посвящена организации работы учителя-логопеда, учителя-дефектолога с безречевыми детьми. Авторами предложены различные методики запуска речи у неговорящих детей, а также детей, имеющих трудности со слоговой структурой речи, темпом и ритмом речи, артикуляцией звуков.
References
- 1. Белова-Давид P.A. Причины недоразвития импрессивной и экспрессивной речи у детей дошкольного возраста / Р.А. Белова-Давид // Нарушение речи у дошкольников. – М.: Просвещение, 1972. – С. 92–129.
- 2. Винарская E.H. Раннее речевое развитие ребёнка и проблемы дефектологии Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки овладения языком. Книга для логопеда / Е.Н. Винарская – М.: Просвещение, 1987.
- 3. Власенко И.Т. Проблемы логопедии и принципы анализа речевых и неречевых процессов у детей с недоразвитием речи / И.Т. Власенко // Дефектология: научно-методический журнал – 1988. – №4. – С. 3–11.
- 4. Гаркуша Ю.Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / под ред. Ю.Ф. Гаркуши. – М.: Секачёв В.Ю., 1999 – 143 с.
Comments(0)