Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Psikhologicheskii teatr v detskom sadu

Proceeding
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Creative commons logo
Published in:
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Author:
Nikolaeva O.V. 1
Work direction:
Теория и методика дошкольного образования
Rating:
Article accesses:
875
Published in:
eLibrary.ru
1 МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары
For citation:
Nikolaeva O. V. (2023). Psikhologicheskii teatr v detskom sadu. Pedagogy and psychology: development prospects, 99-102. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье рассматривается вопрос использования психологического театра в дошкольном образовательном учреждении. Автором расписаны этапы его постановки и значение психологического театра для развития дошкольников. Исследователь отмечает, что психологический театр – это исцеляющее сотворчество детей и взрослых, которое способствует яркой и интересной жизни не только в детском саду, но и в обществе, развивая в воспитанниках их творческий потенциал и гармоничные отношения с миром.

References

  1. 1. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми / М.В. Киселева. – СПб.: Речь, 2008. – 160 с.
  2. 2. Медведева И. Дети, куклы и мы / И. Медведева, Т. Шишова. – М.: Зерна-Слово, 2011. – 256 с.
  3. 3. Чехович Д.А. Использование психологического театра в практике работы учреждений дошкольного образования / Д.А. Чехович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/35vzod (дата обращения: 02.10.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.