Lichnostnyi potentsial pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia kak uslovie garmonichnogo vospitaniia podrastaiushchego pokoleniia
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «A breakthrough in science: development strategies»
- Authors:
- Radchenko D. G. 1 , Malykh E. I. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 230
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBU DO "Dom detskogo tvorchestva"
- APA
For citation:
Radchenko D. G., & Malykh E. I. (2024). Lichnostnyi potentsial pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia kak uslovie garmonichnogo vospitaniia podrastaiushchego pokoleniia. A breakthrough in science: development strategies, 84-85. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассмотрена роль педагога дополнительного образования для гармоничного воспитания подрастающего поколения. Творческое объединение путем создания комфортных условий эффективно влияет на личность детей, создает условия для саморазвития, самоуважения, самореализации и творческих достижений.
References
- 1. Асмолов А.Г. Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования в России: от традиционной педагогики к педагогике развития / А.Г. Асмолов // Внешкольник. – 1997. – №9. – EDN THSQKC
- 2. Дополнительное образование детей: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / под ред. О.Е. Лебедева. – М.: ВЛАДОС, 2000.
Comments(0)