Metodika obucheniia smyslovomu chteniiu v nachal'noi shkole
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
- Authors:
- Serdiukova A. V. 1 , Chashchina E. N. 1 , Koshevaia G. N. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 197
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBOU "SOSh 2"
- APA
For citation:
Serdiukova A. V., Chashchina E. N., & Koshevaia G. N. (2024). Metodika obucheniia smyslovomu chteniiu v nachal'noi shkole. Science, education, society: trends and prospects, 163-165. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматривается практика использования методики формирования смыслового чтения на уроках грамоты и математики в начальной школе. Подробно изложено, как различные наглядные средства могут способствовать развитию у младших школьников навыка выделения главной мысли текста, что, в свою очередь, обеспечивает более глубокое его понимание.
References
- 1. Универсальные учебные действия как результат обучения в начальной школе: содержание и методика формирования универсальных учебных действий младшего школьника: книга для учителя / Н.Ф. Виноградова, Е.Э. Кочурова, М.И. Кузнецова [и др.]; под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М.: Изд-во Иститута стратегии развития образования РАО, 2016. – С. 143–215. EDN WMDBYR
- 2. Соболева О. Беседы о чтении, или Как научить детей понимать текст: пособие для учителей начальных классов / О. Соболева. – М.: Баласс, 2013. – 141 с.
Comments(0)