Формирование читательской функциональной грамотности на занятиях по английскому языку
Theses of Report
- Published in:
- Internationa Extra-murral Online Conference «Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies»
- Author:
- Fedorova L. I. 1
- Work direction:
- Педагогика и психология
- Rating:
- Article accesses:
- 86
1 FSBEI of HPE "South Russian State Polytechnical University named after M. I. Platov"
- APA
For citation:
Fedorova L. I. (Jan 1, 1900). Формирование читательской функциональной грамотности на занятиях по английскому языку. Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. Retrieved April 20, 2025, from https:/interactive-plus.ru/en/article/563791/discussion_platform
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья содержит методические рекомендации для преподавателей английского языка, которые помогут им интегрировать разработанные задания в учебный процесс. Материалы, освещаемые в статье, позволят учителям эффективно использовать их в своей работе. Информация, приведенная в исследовании, позволит оценить их эффективность и выявить возможные направления для дальнейшего улучшения.
References
- 1. Прошина И.И. Формирование функциональной читательской грамотности у обучающихся английскому языку в условиях дистанционного образования / И.И. Прошина, Е.В. Башун [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://clck.ru/3Fm2ZX (дата обращения: 28.11.2024).
- 2. Олефир С.В. Подготовка педагогов к формированию читательской грамотности обучающихся / С.В. Олефир [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-pedagogov-k-formirovaniyu-chitatelskoy-gramotnosti-obuchayuschihsya (дата обращения: 28.11.2024).
Comments(0)