Портретная живопись как средство формирования «Образа Я» у старших дошкольников
Proceeding
- Published in:
- IX International students' applied research conference «Academic community of students». Volume 1
- Author:
- Barybkina Eh. I. 1
- Scientific adviser:
- Bagadaeva O. Yu.1
- Work direction:
- Педагогические науки
- Rating:
- Article accesses:
- 1985
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Irkutsk State University"
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматривается проблема сформированности «Образа Я» у детей старшего дошкольного возраста в ходе ознакомления с портретной живописью. Представлены различные точки зрения исследователей на сущность понятий «Образ Я», «представление о себе», «портрет», «портретная живопись». Авторами сделан вывод о необходимости максимально использовать возможности портретной живописи для формирования «Образа Я».
References
- 1. Ассаджоли Р. Психосинтез / Р. Ассаджоли – М.: Рефл-бук, 2010. – 316 с.
- 2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Вступительная статья Д.И. Фельдштейна / Под ред. Д.И. Фельдштейна – 2-е изд. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2012. – 352 с.
- 3. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников / Т.Г. Казакова. – М., 2013. – 298 с.
- 4. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание / И.С. Кон – М.: Политиздат, 2012. – 335 с.
- 5. Столин В.В. Самосознание личности / В.В. Столин – М.: Просвещение, 2013. – 288 с.
Comments(0)