Письменная речь как объект исследования с позиций мультидисциплинарного подхода
Proceeding
- Published in:
- VII International applied research conference «Education and science in the modern context». Volume 1
- Author:
- Grigoreva A. A. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2528
- Published in:
- eLibrary.ru
1 КОУ «Ханты-Мансийская школа для обучающихся с ОВЗ»
- APA
For citation:
Grigoreva A. A. (2016). Письменная речь как объект исследования с позиций мультидисциплинарного подхода. Education and science in the modern context, 1(2 (7)), 85-88. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В работе рассмотрена проблема овладения связной письменной речью умственно отсталыми школьниками, которые испытывают большие трудности, обусловленные различными причинами. Письменная речь предполагает высокую степень преднамеренности психических процессов, которая у умственно отсталых детей формируется своеобразно и со значительным запаздыванием.
References
- 1. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева [и др.]; под ред. Л.В. Кузнецовой. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 480 с.
- 2. Младший школьник: развитие познавательных способностей: Пособие для учителя / И.В. Дубровина, А.Д. Андреева, Е.Е. Данилова [и др.]; под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 2003. – 208 с.
- 3. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 2: Психология образования. – 2-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1995.
- 4. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А Добровольская [и др.]; под. ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 320 с.
- 5. Пузанов Б.П. Основы дефектологии. – М., 1990.
Comments(0)