Kabachinova Irina Vladimirovna

В статье рассматриваются вопросы доверия и симпатии в педагогическом воспитании ребенка.

в статье показан тип ребенка‐«катастрофы», но не глазами психолога, а глазами учителя, так как каждый учитель должен уметь определять психологический тип учащегося и, в зависимости от него, искать методы воспитания и обучения.