List of publications on a keyword: «школьники»
Педагогика
Veronika A. Ulianova
Larisa I. Iurchenko , воспитатель
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Razvitie proizvol'nosti u doshkol'nikov kak odin iz faktorov gotovnosti k shkol'nomu obucheniiu»
Marina I. Chueva
MBDOU "D/S 55" , Белгородская обл
«Nravstvennaia sostavliaiushchaia soderzhaniia osnovy finansovoi gramotnosti doshkol'nikov»
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Natalia V. Novikova , bachelor
D/S 21 , Белгородская обл
«Zdorov'esberegaiushchaia deiatel'nost' uchitelia-logopeda v doshkol'noi organizatsii»
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Svetlana A. Prikhodko
Inna R. Zairova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta motivatsii k vedeniiu zdorovogo obraza zhizni»
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Iana M. Galitskaia
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Liudmila N. Cheonykh
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
«Protsess sotsializatsii starshikh doshkol'nikov»
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Elena V. Chaika
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie podvizhnykh narodnykh igr v vospitanii u doshkol'nikov patrioticheskikh chuvstv»
Elena I. Drapak
Elena N. Butikova
Svetlana A. Seredina
Svetlana I. Frolova
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii v razvitii poznavatel'nykh sposobnostei detei s OVZ»
В статье рассматривается применение педагогами дошкольных образовательных организаций информационно-коммуникативных технологий с целью развития познавательной активности детей ОВЗ. Анализ практической деятельности показывает, что использование мультимедийных презентаций, аудиокниг, интерактивных экскурсий активизирует познавательную активность дошкольников с ОВЗ и способствует развитию психических, познавательных процессов. применение интерактивных технологий в коррекционно-образовательном процессе в сочетании с традиционными методами значительно повышает эффективность воспитания и обучения дошкольников с ОВЗ.
Anna S. Mitiakina
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Finansovaia gramotnost': zachem eto nuzhno doshkol'nikam»
GBOU "Nizhnekamskaia shkola-internat" , Татарстан Респ
«Vzaimodeistvie shkol'nykh spetsialistov v korrektsii narushenii chteniia i pis'ma u mladshikh shkol'nikov s narusheniem slukha»
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Razvitie kompetentsii starshikh doshkol'nikov, vliianie pedagoga na razvitie kompetentsii»
В статье предлагается новая модель дошкольного образования – компетентностная. Компетентностная модель дошкольного образования предполагает переориентацию на создание условий для овладения комплексом компетенций, способствующих формированию растущей личности, способностей адаптироваться в условиях многофакторного социально-политического и информационного насыщенного пространства.
Marina I. Chueva
MBDOU "D/S 55" , Белгородская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia organizatsii rannei proforientatsionnoi deiatel'nosti v doshkol'nom uchrezhdenii»
Marina T. Kosinova
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Razvitie prostranstvennykh predstavlenii doshkol'nikov v protsesse muzykal'noi i fizkul'turnoi deiatel'nosti»
Liliia B. Sergienko
MBDOU "D/S 23 "Ostrovok detstva" , Белгородская обл
«Igrovye tekhnologii kak sredstvo razvitiia rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Olga N. Malkova
MBDOU "D/S 34 "Teremok" , Ульяновская обл
«Razvitie myslitel'nykh operatsii u doshkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v protsesse podgotovki k obucheniiu gramote»
В статье рассматривается вопрос использования алгоритмов в развитии мыслительных процессов при подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Определяется специфика их использования и предлагаются конкретные алгоритмы для различных операций мышления на основе предметов (изображений) и речевом материале.
Anastasiia A. Briukhanova
FSBEI of HE «Chelyabinsk State University» , Челябинская обл
Liubov M. Lapshina , candidate of biological sciences, associate professor
FSBEI of HE "South Ural State Humanitarian and Pedagogical University" , Челябинская обл
«Razvitie vnimaniia mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v protsesse realizatsii korrektsionnoi programmy»
Коррекционная педагогика
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Proforientatsionnaia gotovnost' slepykh i slabovidiashchikh shkol'nikov k professional'noi deiatel'nosti kak uslovie ikh uspeshnogo sotsial'nogo razvitiia»
В статье рассматривается проблематика профориентационной готовности слепых и слабовидящих учащихся как фактор их социального развития. Представлены результаты экспериментального изучения уровня готовности школьников к выбору профессии. Выявлено своеобразие представлений слепых и слабовидящих школьников о выбранной профессии, обязанностях в рамках выбранной специальности. Учитывая особенности и трудности успешного выбора профессии слепыми и слабовидящими школьниками, формулируется необходимость проведения в коррекционно-образовательных учреждениях специально организованной профориентационной работы, отвечающей реалиям современной жизни.
Педагогика
Khabarovsk MAPEI "Kindergarten №138" , Хабаровский край
«Aktual'nost' i nauchno-metodologicheskoe obosnovanie problemy psikhologo-pedagogicheskoi podderzhki detei starshego doshkol'nogo vozrasta s priznakami odarennosti»
В статье речь идет о такой проблеме как поддержка детей старшего дошкольного возраста с признаками одаренности. Для достижения качественного и эффективного развития потенциала одаренных детей педагогам необходимо овладеть специальными методиками, например, тесты Стэнфорда-Бине и Векслера, хотя их использование не всегда является надежным показателем.
Mariia M. Filimonova
Olga F. Dmitrieva
MBDOU "D/S 15" , Чувашская Республика - Чувашия
«Problema formirovaniia vzaimootnoshenii so sverstnikami u doshkol'nikov v usloviiakh inkliuzivnoi obrazovatel'noi sredy»
MBU DO TsDT "Darovanie" , Самарская обл
«Formirovanie natsional'nogo samosoznaniia mladshikh shkol'nikov v khoreograficheskom kollektive uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Статья посвящена вопросу воспитания национального самосознания младших школьников, решение которого стало насущным в формировании духовно-нравственных качеств подрастающего поколения. Большими возможностями в решении этого вопроса обладают учреждения дополнительного образования, а в частности детские хореографические коллективы. Опыт работы ансамбля танца «Подсолнушки» МБУ ДО ЦДТ «Дарование» г.о. Самара, позволяет говорить о формировании национального самосознания личности младших школьников путём освоения самобытной русской культуры.
Психология
Elena V. Podvalnaia , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education" , Москва г
«Korrektsiia narushenii emotsional'noi sfery sredstvami art-terapii u mladshikh shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra (RAS)»
Педагогика
Tatiana V. Orlova
Natalia G. Burtseva
Svetlana N. Iurchenko
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл
«Proekt "Shkola miacha XXI veka" kak sredstvo razvitiia dvigatel'noi aktivnosti detei doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU D/S KV 84 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Avtomatizatsiia zvukoproiznosheniia u starshikh doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi posredstvom didakticheskikh igr s fonarikom»
В статье речь идет об использовании логопедических игр с фонариком как актуальном методе развития речевых навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Приводя примеры из собственного педагогического опыта, автор отмечает, что применяемые в коррекционной работе игры с фонариком интересны и привлекательны для воспитанников, имеют высокий уровень эффективности, способствуют автоматизации у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи исправленных звуков в процессе коррекционно-развивающей логопедической деятельности.
MBDOU D/S KV 84 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Igry s fonarikom kak innovatsionnyi priem v ovladenii pravil'nym zvukoproiznosheniem starshimi doshkol'nikami s rechevymi narusheniiami»
В статье речь идет об использовании логопедических игр с фонариком как инновационном приеме в овладении правильным звукопроизношением старшими дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. Приводя пример из собственного педагогического опыта, автор отмечает, что применяемые в коррекционной работе игры с фонариком увлекательны и интересны для детей, помогают повысить эффективность формирования правильного произношения у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Valentina F. Iurakova
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл
Nataliia V. Koneva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Igrovaia tekhnologiia v korrektsii povedeniia detei doshkol'nogo vozrasta»
Авторы рассуждают о современных семейных тенденциях в воспитании детей, влияющих на формирование неконструктивного поведения детей дошкольного возраста. В работе кратко затрагивается вопрос о формах такого поведения, раскрывающих возможности игровой технологии для коррекции неконструктивного поведения.
Natalia V. Koneva
Elena V. Semykina
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл