в статье рассматриваются формы и методы организации педагогической деятельности в рамках профориентации, помогающие будущим абитуриентам стать субъектами своего профессионального самоопределения.
современные подходы к образованию предусматривают формирование нового социального типа личности выпускника, адаптированного к требованиям среды и способного анализировать свой профессиональный, научный, творческий потенциал. В статье рассматривается вопрос построения системы воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях.
