В статье построен приближенный метод решения линейной краевой задачи в области. С помощью некоторых условий, доказана скорость сходимости предложенного итерационного метода.
в статье рассматривается применение активных методов обучения и их интеграция с информационными технологиями, приведен обзор онлайн-сервисов тестирования для использования в учебном процессе.