В статье раскрывается специфика работы над фортепианным ансамблем в детской музыкальной школе. Представлен круг задач, который необходимо преодолеть – это понимание целостности произведения, звукового колорита, чувство партнерства для более яркого и убедительного исполнения.
статья посвящена проблеме индивидуального подбора фортепианного репертуара для учащихся ДМШ и ДШИ. Автор подчёркивает, что репертуар является важнейшим средством развития интереса к занятиям, расширения кругозора и формирования профессиональных навыков музыканта. Раскрывается специфика работы над пьесами разного уровня сложности, начиная с начальных классов и заканчивая подготовкой к поступлению в колледж. Освещены этапы работы над произведениями: знакомство, чтение с листа, работа над фактурой, стилем и интерпретацией. Приводятся примеры конкретных пьес и сборников для разных возрастных групп...
The web-site uses cookies to optimize its performance and design as well as special service to collect and analyze data about pages visitors. By continuing to browse this web-site you agree to use cookies and the above service.
