статья посвящена исследованию мотивации обучающихся 18–20 лет, получающих профильное образование. Авторами приведены результаты диагностики у обучающихся мотивирующих факторов, соответствующих теории мотивации А. Маслоу.
The web-site uses cookies to optimize its performance and design as well as special service to collect and analyze data about pages visitors. By continuing to browse this web-site you agree to use cookies and the above service.