Tavinteev R A

в статье предложена модель организации самостоятельной работы студентов через систему заданий, способствующих повышению эффективности обучения в подготовки будущих педагогов.

в статье рассмотрены возможности развития познавательной самостоятельности студентов как инструментарий повышения эффективности обучения.