Korovina Tatiana Vasilevna

В статье представлена оптимальная модель взаимодействия дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждений, направленная на повышение качества преемственных связей дошкольного и начального общего образования.

В статье представлен опыт работы с младшими школьниками по развитию творческих способностей.