Matematika dlia vsekh: formirovanie elementarnykh predstavlenii v starshei gruppe s vkliucheniem rebenka s TNR
Annotation
в статье рассматриваются эффективные методы и приемы формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) у детей старшей группы (5–6 лет) в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделяется адаптации учебного материала для воспитанника с тяжелым нарушением речи (ТНР) без снижения темпа развития остальных детей.
more