Системно-деятельностный подход как основа психологического компонента сформированности универсальных учебных действий
Annotation
В статье рассматривается модель системы оценивания психологического компонента сформированости универсальных учебных действий в рамках системно–деятельностного подхода, выделяются этапы реализации модели.
more