Kizilova Sofia Aleksandrovna

в статье рассматривается использование шахматных технологий как средства развития математических представлений у детей дошкольного возраста 4–7 лет. Раскрываются возможности шахматной доски и фигур как наглядной основы для формирования количественных, пространственных и логических представлений, описываются игровые приёмы и авторские дидактические пособия, а также формы вовлечения родителей в образовательный процесс. Показано, что интеграция шахматного содержания в игровую деятельность обеспечивает естественное усвоение математических понятий и положительную динамику в развитии вычислительных...