List of publications on a keyword: «импровизационность»


Теория и методика дошкольного образования

Publication date: 12.11.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina B. Kolisnichenko , воспитатель
МБДОУ Д/С №68 «Ромашка» Старооскольского городского округа , Белгородская обл

«Teatralizovannaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov»

Download an article

В статье рассматривается театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников.

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Publication date: 27.02.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga B. Elkan , candidate of culturology
Elena P. Martynenko , postgraduate student
GBOU VO Respubliki Krym "Krymskii universitet kul'tury, iskusstv i turizma" , Крым Респ

«Эволюция жанра фортепианной фантазии в творчестве Ф. Шуберта (на примере фантазии «Скиталец»)»

Download an article

Актуальность темы обусловлена тем, что в музыковедческих исследованиях Фантазия «Скиталец» практически не представлена и в целом в литературе о Ф. Шуберте крайне мало внимания уделено эволюции крупных фортепианных жанров в его творчестве. Цель статьи – исследовать на примере Фантазии «Скиталец» новаторские черты трактовки фантазии в контексте эволюции жанра в творчестве Ф. Шуберта. Методы исследования включают анализ и обобщение научных источников, сравнительный и целостный анализ музыкальных произведений. Виртуозная, многофактурная Фантазия Ф. Шуберта «Скиталец» стала оригинальной трактовкой характерных черт жанра, среди которых – песенность, интонационно-тематическое единство, тяготение к монотематизму, многоплановость драматургии формы, сложность содержания.

Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 16.11.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Valentina S. Derenkova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Kursk State University" , Курская обл

«Юмор в системе детерминант речевого поведения педагога»

Download an article

В статье рассматривается вопрос использования юмора (шутки, иронии, сарказма) в системе детерминант речевого поведения педагога. Проблема анализируется применительно к курсу педагогической риторики на материале художественного текста.