List of publications on a keyword: «минералы»

Уроки окружающего мира во втором классе проходят более продуктивно, если открытие новых знаний сочетаются с элементами практической деятельности. Большая тема – «Географические оболочки Земли» представлена в учебнике очень ограничено. В статье представлен опыт применения технологии интегрированного урока с проблемными ситуациями и практической деятельностью в командах. На практике использовались коллекции камней, географические карты и карточки самооценки. Осваивая материал урока по теме «Литосфера – каменная оболочка Земли», учащиеся знакомятся дополнительно с профессией геолога и геологическими природными объектами, защищенными международными законами и ЮНЕСКО.

В данной статье представлена практическая работа в 4 классе на уроке окружающего мира по исследованию свойств горных пород и минералов. Описаны способы использования их людьми.

The article presents a scientific and practical work on making the school collection of basic minerals and rocks of Trans-Baikal territory. The study presents the results of the analysis of the scientific literature on the subject, a collection of minerals is gathered, rocks, which consist of these minerals are described. The authors analyzed the value of minerals, as well as partially explored the meaning and history of mineralogy, the role of museums for the person, society and state.

В статье описывается ролевой план школьного урока, который предполагает знакомство школьников с миром металлов и минералов, их химическими и физиологическими свойствами, а также изучение влияния минералов на организм человека и формирование в сознании детей основ правильного питания.