List of publications on a keyword: «гибкость мышления»


Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования

Publication date: 24.02.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina T. Morozova
Olga N. Grunina
MBOU "SOSh 64" , Чувашская Республика - Чувашия

«Algoritmicheskie priiomy resheniia nestandartnykh zadach v obuchenii matematike mladshikh shkol'nikov»

Download an article

В статье рассматривается роль нестандартных задач в обучении математике и их значение для развития логического и критического мышления обучающихся. Обосновывается необходимость включения нестандартных задач в образовательный процесс как средства формирования познавательной активности и умения применять знания в новых, нетипичных ситуациях. Работа по алгоритму с нестандартными задачами способствует лучшему усвоению решений таких задач, а также развивает мыслительную самостоятельность у обучающихся.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Publication date: 29.11.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Maksim V. Sokolov , doctor of pedagogic sciences
Institut iskusstv FGBOU VO "Novosibirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Новосибирская обл

«Razvitie dizain-myshleniia pri podgotovke dizainerov»

Download an article

В статье раскрываются особенности дизайн-мышления в рамках творческого мышления, роль дизайн-мышления в подготовки дизайнера, взаимосвязь проектного мышления, собственно процесса проектирования и мышления. Автором обосновывается важность развития дизайн-мышления будущих дизайнеров в процессе подготовки в вузе.

Особенности психолого-педагогического выявления и сопровождения одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС

Publication date: 16.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana D. Trefilova
Svetlana A. Zhiboedova
Natalia N. Bakhtiiarova
MBDOU TsRR - D/S 10 "Svetliachok" , Белгородская обл

«Психолого-педагогическое сопровождение одаренности в ДОУ в условиях введения ФГОС»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы выявления одаренных детей и способы развития одаренности. Обозначается значимость создания условий для развития детей и определяются направления работы с одаренными детьми. Описываются виды одаренностей, методики по развитию одаренных, а также особенности познавательного развития детей.