List of publications on a keyword: «активные и интерактивные формы обучения»


Педагогика

Publication date: 26.11.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Vera A. Kurina , doctor of pedagogic sciences
Samara State Institute of Culture , Самарская обл

«Ресурсное обеспечение основных образовательных программ ФГОС ВПО в Институте культурологии и социально-культурных технологий»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы эффективной реализации ФГОС ВПО третьего поколения. Обращается внимание на важность создания благоприятных условий в образовательном пространстве вуза, подбора высоко-квалифицированных педагогических кадров, разработка соответствующего современному образовательному стандарту учебно-методического и материально-технического обеспечения. Описывается опыт внедрения учебных планов, разработанным согласно требованиям государственных стандартов третьего поколения, на примере института культуры.

Publication date: 13.08.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anna V. Podstrakhova , candidate of philological sciences
FSBEI HE "Vladimir Law Institute of the Russian Federal Penitentiary Service" , Владимирская обл

«Языковая подготовка в ведомственном вузе: проблемы и возможности внедрения интерактивных форм обучения»

Download an article

Обсуждаются проблемы языкового образования в ведомственном вузе в свете требований действующего Федерального образовательного стандарта; рассматриваются новейшие параметры образовательного пространства вуза, а также возможность и необходимость внедрения активных и интерактивных технологий обучения русскому и иностранным языкам.

Актуальные проблемы управления образовательным процессом в контексте качества обучения

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Petr E. Shurai , candidate of chemical sciences, associate professor
FSBEI of HE "Kuban State Technological University" , Краснодарский край

«Современные методы управления качеством обучения»

Download an article

В работе представлены методы управления качеством обучения на основе применения активных и интерактивных форм обучения как при аудиторных занятиях, так и при самостоятельной работе студентов. Для этого предлагается внедрять во все виды процесса обучения информационных технологий: при чтении лекций, проведении лабораторных и практических занятий, контроле уровня знаний. Из множества имеющихся пакетов компьютерных программ выбраны PowerPoint, Mathcad, Stratum.