List of publications on a keyword: «луна»

Статья представлена тематическим уроком для занятий с детьми 3–4 лет для формирования первичных представлений о строении вселенной, космосе, изучению небесных тел. Авторская методическая разработка расширяет кругозор детей, позволяет познакомиться с новыми словами, развивает умение мыслить, рассуждать. Продолжительность занятия занимает 15 – 20 минут.

Объективно известно, что небесные тела вращаются вокруг своей оси. Ранее считалось, что все тела вращаются вокруг своей оси. Это не так. В статье мы доказываем, что есть тела, которые не имеют своих спутников, и они из-за этого совершенно не вращаются вокруг своей оси. Своя ось – это предполагаемая ось, которая проходит через тело или касается его.

The article summarizes the results of author's research in the field of astronomy and physics. Researchers have identified a personal view of the future development of such a science as astronomy.

The article presents some thoughts on making discoveries in present-day Russia. The paper demonstrates how difficult it is for a new and sensible view on the nature of certain matters to reach its audience. In Russia, one must exert oneself to make an impact. The authors argue that a large number of competent ideas and evidence are ignored by the public.

We are striving to prove that all planets rotate around their axis due to their satellites. Rotation of the collateral gravitation is analogous for all the planets, for the Sun as well. The Sun, as well as every single planet, can have multiple satellites. Satellite and planet’s collateral gravitation, if it moves because of satellite’s movement around the orbit, rotates the planet or the Sun. The article proves that collateral gravitation of the Moon and the Earth, that moves around the Earth due to Moon’s movement around the Earth, rotates the Earth around it’s axis.

Методическая разработка направлена на формирование элементарных представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста, совершенствование системы достоверных знаний у воспитанников, развитие познавательных и интеллектуальных способностей. Занятие проводится в форме путешествия к планетам и звёздам. Все задачи познавательно-речевого цикла реализуются через игровые ситуации. Данная форма организации детской деятельности мотивирует воспитанников на самостоятельные высказывания, простейшие выводы и умозаключения. Данный материал может быть использован воспитателями ДОУ.

В статье приведены религиозно-мифологических лексемы чувашского и марийского языков. По мнению автора, в современном чувашском и марийском языках сохранились пережитки давнейшего олицетворения предметов и явлений природы. Приведены примеры религиозно-мифологических лексем.