Список публикаций по ключевому слову: «»


Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 24.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Спирягина Ирина Михайловна , педагог дополнительного образования
МБОУ «СОШ №169» , Татарстан Респ

«Тенденции развития системы дополнительного образования в театральном объединении»

Скачать статью

В статье поднимается проблема тенденции развития системы дополнительного образования. По мнению автора, дополнительное образование – необходимое звено в воспитании и развитии личности ребёнка, в его образовании, профессиональной ориентации, раскрытии уникальности и неповторимости каждого ребёнка.

Дата публикации: 31.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Гайнуллин Ильдар Исхакович , преподаватель по классу баяна
МБУ ДО «ДШИ» , Татарстан Респ

«Особенности работы с учениками старших классов ДМШ и ДШИ по специальности баян»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме воспитания учеников, занимающихся в классе баяна. Автор делает акцент на воспитательной работе с учетом физических и психических особенностей детей, а также отмечает необходимость самостоятельной работы учащихся.

Дата публикации: 01.04.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Халиуллина Эльмира Минегасимовна , преподаватель хореографии, руководитель образцового детского коллектива РФ «Тамчылар»
Мадьярова Эльвира Минегасимовна , преподаватель хореографии, руководитель образцового детского коллектива РФ «Тамчылар»
МБУ ДО «ДШИ» , Татарстан Респ

«Интеграция хореографии с другими видами искусства»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме интеграции хореографии с другими видами искусства. В работе предпринята попытка практического анализа и экспериментального исследования национальных танцев, игр и традиций разных народов. Авторы использованы такие методы наблюдения, как метод формирующего эксперимента, тестирование, изучение освоения материала в интеграции с другими видами деятельности. Результатом эксперимента явилось обогащение знаний, более быстрое их усвоение учащимися на деятельно-практическом уровне.