Выходные сведения
II Международная научно-практическая конференция
УДК 37.0
ББК 74.0
С56
| Рецензенты: | Кутанова Рано Алымбековна, канд. пед. наук, доцент, начальник научно-организационного отдела Кыргызского государственного университета им. И. Арабаева Руссков Станислав Пименович, канд. пед. наук, доцент, заведующий центром духовно-нравственного развития личности БУ ЧР ДПО БОУ «Чувашский республиканский институт образования» Петкова Искра Цанкова, канд. пед. наук, доцент, руководитель сектора «Cоциальная и фармацевтическая помощь» Медицинский университет – Плевен, Болгария |
| Редакционная коллегия: | Широков Олег Николаевич, главный редактор, д-р ист. наук, профессор, декан историко-географического факультета ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова», председатель чувашского регионального отделения общество "Знание" Абрамова Людмила Алексеевна, д-р пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова» Яковлева Татьяна Валериановна, ответственный редактор, генеральный директор Центра научного сотрудничества «Интерактив плюс» Симикова Полина Владимировна, помощник редактора, корректор Центра научного сотрудничества «Интерактив плюс» |
| Дизайнер: | Фирсова Надежда Васильевна |
| С56 | Современная образовательная среда: теория и практика : материалы II Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 14 мая 2018 г.). – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – 212 с. – ISBN 978-5-6041114-6-8. – DOI 10.21661/a-547. |
ISBN 978-5-6041114-6-8
DOI 10.21661/a-547
В сборнике представлены статьи участников II Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
Предназначен для широкого круга читателей.
Чебоксары , 2018
Оглавление
- Общая педагогика
- Ануфриева Ю. Е. Обучение четвероклассников решению задач с пропорциональными величинами на основе экологических сведений 9-13
- Васильева В. Ю. Перспективы становления стиля гендерно-ролевого поведения в духовно-нравственном воспитании подростков 14-17
- Герасимова И. Е. Создание матрицы оценивания актуальности проблемы исследования: «Педагогические условия преподавания истории для технических специальностей профессиональных образовательных организаций». Определение целостных и основных параметров исследования 18-21
- Зайцева О. А. Практика современного подхода к развитию одаренности младших школьников 22-25
- Иванова М. Э. Наглядность как средство обучения на уроках иностранного языка 26-27
- Лебедева С. И. Формирование учебной самостоятельности 28-29
- Лыскова А. С., Тютюнникова Е. Б. Зрительная гимнастика как компонент физического развития и воспитания детей с нарушениями зрения 29-31
- Нестерова Е. Н., Королёв С. А. Макет Морского словарика 31-38
- Суркова О. А. Формы работы с одарёнными детьми (от выявления к развитию) 38-40
- Хотиева Л. И. Женская гимназия-интернат в системе образования 40-42
- Система образования
- Краус Л. А. Применение ЭФУ на уроках технологии в 5 классе 43-45
- Крячкова О. И. Удовлетворенность субъектов образовательного процесса организацией работы школы по обеспечению безопасности детей младшего школьного возраста 45-48
- Любавина О. С., Якупова Г. Р. Организация математических проектов в ДОО с детьми старшего дошкольного возраста 48-49
- Тукова Е. А., Ярославцева Я. А. Внедрение цифрового образования в традиционную высшую школу 50-52
- Ярославцева Я. А., Тукова Е. А. «Смарт-образования» в российской системе образования 53-56
- Современные педагогические технологии
- Ерофеева Т. В. Актуальные проблемы профессиональной деятельности педагога в современных условиях 57-59
- Лёвкин В. Е. NeoBook: среда программирования, доступная даже для детей 59-68
- Максимова Е. Б. Использование коммуникационных технологий как неотъемлемая часть разработки перспективных систем обучения 69-72
- Никитина Т. Г., Зиновьева Н. В. Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) на тему «Бабочка» в технике «монотипия» с детьми подготовительной группы ОНР 73-76
- Федорова И. Ю., Ходжаева Е. В. Что такое доброта? 77-78
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Гариева Л. В. Предметно-развивающая среда ДОУ как средство обеспечения психоэмоционального благополучия дошкольников 79-81
- Жгарь Д. А. Особенности внимания у детей старшего дошкольного возраста 82-84
- Кадохова А. А. Значение самоконтроля на уроках математики в 5–6 классах 84-86
- Новикова О. В., Исмаилова И. С. Особенности игровой деятельности у детей с речевой патологией 86-87
- Образовательная среда высшего учебного заведения
- Колесова Т. К., Филимонова М. Н. Концептуальные основы создания целостного образовательного пространства 88-90
- Актуальные направления преподавания в современной школе
- Аверина С. В. Формирование познавательных потребностей младших школьников 91-93
- Альтовская С. А. Стратегии и методы подготовки обучающихся к Всероссийской проверочной работе 94-95
- Филиппова Н. А. Формирование УУД посредством текстоориентированного обучения 96-98
- Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
- Алексеева О. В. Конспект НОД в средней группе «Зимний лес» 99-102
- Григорьева Н. Н. Квест в ДОУ 102-103
- Еловская Н. В., Климович Н. П., Подлуцкая Е. М. Организация экспериментальной деятельности дошкольников 104-106
- Кораблева А. И. Значение детского музыкального оркестра в детском саду 106-107
- Матвеева О. А. Форма организации детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности ФГОС ДО 108-110
- Мельниченко Я. И., Батыршина А. Г., Каримова Т. И., Трофимова Г. Н. Развитие речи старших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации 110-113
- Мельниченко Я. И., Кадырова О. Т., Мутыгуллина М. И., Севостьянова С. В. Формирование элементарных геометрических знаний у детей дошкольного возраста 114-116
- Миронцева О. Ю., Черноусова Е. А. Подвижные игры как средство закрепления знаний детей о правилах дорожного движения 117-118
- Мулюкова Н. А. Конспект НОД с использованием нетрадиционной техники рисования «Путешествие в страну Рисовандию» (старшая группа) 119-121
- Осипова О. В., Дерипаска И. В. Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников посредством геральдического материала белгородских районов 121-124
- Павлова А. Н., Егорова Л. Б. Конспект НОД по познавательно-речевому развитию с детьми средней группы (ОНР) «Путешествие в заколдованный осенний лес» 124-128
- Полякова И. Н., Рыбникова Е. А., Кореева Т. В. Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста путём использования метода эвристической беседы 129-131
- Сухачева Е. Н., Проскурина Н. Е., Ключникова Е. В., Гребенщикова Т. Е., Хожайнова Е. И. Формирование экологических представлений детей дошкольного возраста через организацию поисково-познавательной деятельности 132-136
- Щербенёва Т. С. LEGO-конструирование в детском саду 136-139
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Исмаилова И. С., Замышляева А. А. Особенности наглядно-действенного мышления у детей с синдромом Дауна 140-142
- Яруткина О. С., Максимова Н. Г. Коррекционно-развивающая деятельность по обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР. Тема «Звук и буква Р» 143-145
- Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
- Казанцева В. В. Особенности реализации проектной деятельности в рамках ФГОС 146-147
- Ковтун О. А., Ковтун И. С. Ментальная арифметика как современная методика обучения дошкольников устному счету 148-152
- Роговенко Т. В. Сетевые проекты в работе с одарёнными детьми 152-154
- Русаков А. А., Русакова В. Н., Саватеева Е. С. Отдельные аспекты включения типовых расчетов в методическую систему обучения математике бакалавров прикладных направлений подготовки 155-158
- Русаков А. А., Русакова В. Н., Халатова Б. Ш. Обучение применению возможностей MS Excel для определения выборочных характеристик на примере распределения количества меди в растворе 158-162
- Воспитание как приоритетная задача современного образования
- Федорова Е. И., Смирнова И. В. Духовно-нравственное воспитание на уроках математики, или Модуль одного дня 163-165
- Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
- Анпилогова Д. Д., Липчанский В. В. Восстановление в спорте 166-168
- Бабенко Е. И., Бунина А. О. Основные задачи физического воспитания детей младшего школьного возраста 169-170
- Бабенко Е. И., Бунина А. О. Развитие творческого мышления школьников на уроке физической культуры 171-172
- Бабенко Е. И., Дмитриева Н. А. Игровые технологии на уроках физкультуры 173-174
- Бабенко Е. И., Дмитриева Н. А. Проблемы физического воспитания и развития детей 175-176
- Бабенко Е. И., Стрельцова Д. Н. Мотивационно-ценностные ориентации студента в сфере формирования потребности в физическом самосовершенствовании 177-181
- Бабенко Е. И., Такирова А. С. Формирование готовности к использованию средств физической культуры для решения своих личностных задач 181-184
- Воронов Н. А., Якунин В. Н. Утренняя гимнастика в жизни человека 185-186
- Воронов Н. А., Якунин Н. И. Физическая культура и ее польза 187-188
- Дубовцева М. В. Здоровьесбережение в дополнительном образовании 189-190
- Дудков А. С. Управление физической культурой и спортом в муниципальном образовании «Заларинский район» 191-194
- Квасова А. Д., Кожин В. В. Атлетическая гимнастика и ее влияние на организм человека 194-195
- Коваленкова А. Д., Кожин В. В. Психология спорта 196-197
- Маремкулова Г. Р. Основные методы коррекции фигуры с помощью физических упражнений 197-199
- Машина В. В., Машина А. А. Игра на прогулке как средство формирования основных видов движений у детей 3–4 лет 199-200
- Петров А. И., Иванов А. А. К вопросу об использовании знаний биомеханики в обучении студентов технике ведения мяча на отделении футбола в нефизкультурных вузах 201-203
- Романцова Г. А., Махлина Л. В. Формирование мотивации воспитанниц к здоровому образу жизни посредством внеклассных мероприятий 204-206
- Слепнева О. Ю. Сохранение здоровья студентов и здоровый образ жизни в медицинском колледже 207-208
- Экономические аспекты образовательной деятельности
- Гарибян А. Р. Анализ рэнкингов крупнейших банков России по финансовым показателям 209-211