Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием

"Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования"

Оглавление

• Географические науки
• Майданюк М. С., Крылова В. Л., Карапкова О. Г. Транспортная система Андского региона: природные барьеры и перспективы для России
• История и политология
• Беловолов А. С. Развитие туризма в Абхазии в советский период
• Педагогика
• Альтергот Т. Ю., Альтергот А. И. Применение скороговорок на занятиях фольклорного коллектива для развития певческой артикуляции
• Богданенко Е. Н. Реализация модели наставничества в малокомплектной сельской школе: проблемы и перспективы
• Василенко Н. А. Формирование речевого взаимодействия у детей с аутизмом посредством использования игровой деятельности
• Васильева Л. Н. Развитие диалогической речи неслышащих обучающихся в проектной деятельности
• Вертянова А. В., Ажгалиева Ж. М., Иванова О. В. Создание проблемных ситуаций на уроках математики - один из методов мотивации обучения
• Водянова М. В. Внедрение казачьего компонента на уроках физики при изучении раздела «Механика»
• Водянова М. В. Интегрирование патриотического воспитания в процесс обучения в Казачьем кадетском корпусе
• Воротынцева О. Г., Перькова Л. Н. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста: от любви к семье к любви к Отечеству
• Гулая Н. И., Смехнова А. И. Интеграция усилий: воспитатель и тьютор как единая система сопровождения ребенка с ОВЗ
• Деревенко П. Е. Географический квест как средство активизации познавательной деятельности восьмиклассников: теоретический анализ
• Димитриева А. А. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через знакомство с родным краем
• Дубовая А. Н. Особенности организации игровой деятельности для детей с ограниченными особенностями здоровья посредством использования подвижных игр
• Жукова М. А., Малахова В. В., Нарожная Н. И. Использование кинезиологических упражнений в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР
• Иванова В. Н. Проектно-исследовательская деятельность учащихся
• Исакова Е. В., Ситник О. Ю. Профессиональная адаптация и повышение квалификации педагога как форма наставничества в образовательной организации
• Канищева М. Н., Смолякова Л. И., Игнатьева Е. Г. Готовность воспитателя и тьютора к работе с детьми с расстройствами аутистического спектра в условиях функционирования ресурсной группы ДОУ: компоненты, аспекты, компетенции (из опыта работы)
• Каталиева А. А. Современный подход к обучению грамматике на уроках английского языка в Казачьем кадетском корпусе
• Козленко Е. В., Вьюгина А. А., Ильченко О. В. Цифровая экосистема класса: визуализация, коммуникация и автоматизация с помощью современных платформ
• Кунашкова Е. А., Проскурина Е. В., Хожайнова Е. И., Паршуткина А. Н. Конспект квест-игры с родителями на родительском собрании в подготовительной к школе группе «Вместе с детьми изучаем правила дорожного движения»
• Лаухина И. В., Копанева М. Г., Пиличева О. В. Формирование здоровьесберегающего поведения у детей в условиях учреждения дополнительного образования
• Левендеева Т. В. Традиционная методика и новые реалии: как сохранить качество обучения английскому языку в цифровую эпоху
• Любушина Т. В., Бужинская А. Е., Букина Т. Н., Орлова М. А., Юзеева О. Э. Сохраняя корни: современные методы знакомства дошкольников с культурным наследием России
• Милаева О. И., Феськова Е. Н., Сидорова Е. И. Развитие творчества в конструировании из строительного материала у детей дошкольного возраста
• Морозова Е. Р., Румянцева Л. Н. Музейная педагогика как средство воспитания младшего школьника
• Мочалова И. Н. Родительское сотрудничество — ключ к успешной адаптации детей в детском саду
• Мусолитина К. А. Развитие коммуникативных навыков обучающихся с РАС на художественных мастер-классах
• Найденова Р. Внедрение инновационных методов обучения в начальной школе: проблемы, практика и результаты в классе второго класса
• Окунева Е. Н., Понаморёва С. В., Емшанова Г. В. Автоматизация звуков позднего онтогенеза у детей с ОВЗ в дистанционном формате
• Осипова З. В. Поэтический мир Михаила Сеспеля
• Сухих Н. И., Сергиенко К. В. Модель управления профессиональным развитием молодого педагога в условиях общеобразовательной организации
• Сухих Н. И., Сергиенко К. В. Опыт реализации коробочного решения «Навигация» в МБОУ «СОШ№2» в рамках федерального проекта Комфортная школа
• Тахирова Г. К. Развитие познавательных и творческих способностей ребенка посредством использования художественной аппликации
• Токмашева И. А., Архипова Н. С. Методика работы с историческими понятиями и текстами на уроках истории и окружающего мира для обучающихся с ОВЗ
• Трегубова И. А. Формирование социальной компетентности учащихся через организацию воспитательного пространства
• Тукаева Р. Х., Махиянова Э. А. Сказка как ресурс креативности: методы сказкотерапии в обучении английскому языку
• Худякова М. Е., Горбачева И. С., Погребцова А. Н. Арт-терапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
• Шайдуллина Д. Г., Стукало Н. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
• Шинягина Ю. С., Гуринец Д. М. Использование нейроиг в коррекционной работе учителя-логопеда с дошкольниками с ТНР
• Пищевая промышленность
• Уразов А. В., Уразова Я. В. Физико-химическая характеристика и перспективы применения меланина в смарт-упаковке пищевых продуктов
• Психология
• Галечян С. Д. Стресс в жизни учителя: причины, последствия и пути преодоления
• Калашников А. А. Расширение поведенческого репертуара подростков в ситуациях травли: модель «Четвертой двери» и метод «Психологической дуэли»
• Михалевич В. А. Профессиональный образ педагога: структура, функции и принципы конструирования
• Пешкина А. А. Формирование готовности старшеклассников к семейной жизни: современные подходы и практические аспекты
• Серопян Н. Ю. Культура речевого поведения учителя
• Серопян Н. Ю. Психология учебной деятельности: усвоение знаний, умений и навыков
• Серопян Н. Ю., Шкрябко И. П. Психическая саморегуляция и профилактика утомления учителя
• Хощенко Г. В., Маслакова О. И. Дети с СДВГ - трудные, непослушные, неудобные
• Шумская А. И. Профилактика поведенческих трудностей у дошкольников средствами арт-терапии
• Щербина Л. Г. Организация детско-родительских онлайн-марафонов через использование социальной сети «ВКонтакте» в работе педагога-психолога
• Социология
• Яковлев Л. С., Яковлева А. А. Конструирование моделей самоидентификации молодежи в фрагментирующемся мире
• Технические науки
• Вахобов И. С. Рациональное использование земельного участка при проектировании индивидуальных жилых домов в современных условиях
• Низомадинова Р. А. Интеграция принципов устойчивой архитектуры в проектирование населённых пунктов горных и предгорных районов Таджикистана
• Низомадинова Р. А. Факторы, влияющие на формирование объемно-планировочных решений энергоэффективных высотных зданий
• Низомадинова Р. А. Факторы, влияющие на формирование объемно-планировочных решений энергоэффективных высотных зданий
• Умарова З. М. Инновационные технологии 3D-моделирования при проектировании швейных изделий
• Физическая культура и спорт
• Богданов С. К. Гимнастика и танцы: интегративный подход на уроках физической культуры в школе
• Богданов С. К. Развитие образовательного, воспитательного и оздоровительного потенциала учащихся на занятиях физкультуры
• Философия
• Абдулова С. А. Эзотерическая связь ДНК и математики
• Экономика
• Абдулова Д. Б. Амортизация основных средств в бюджетном учреждении: современный порядок начисления, нормативное регулирование и практические аспекты
• Абдулова Д. Б., Стрекалова С. А. Амортизация основных средств в бюджетном учреждении: современный порядок начисления, нормативное регулирование и практические аспекты
• Сулима С. А. Алгоритм продвижения независимого музыкального исполнителя в Digital-среде
• Юриспруденция
• Гордун А. С. Механизм совершенствования судебного представительства в рамках гражданского процесса Российской Федерации
• Тищенко М. А. Правовые проблемы оказания туристских услуг