Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Психокоррекционная работа с детьми, имеющими нарушения внимания

Статья в сборнике трудов конференции
X Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
Автор:
Набиуллина Н. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Рейтинг:
Статья просмотрена:
3624 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №161»
Для цитирования:
Набиуллина Н. В. Психокоррекционная работа с детьми, имеющими нарушения внимания: сборник трудов конференции. // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы X Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 29 окт. 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 51-53. – ISSN 2410-8642.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

Статья отражает актуальный на сегодняшний день вопрос развития внимания у старших дошкольников. В работе кратко описаны педагогические условия для успешного развития свойств внимания старших дошкольников и приведен пример учебно-тематического плана программы по коррекции нарушения свойств внимания дошкольников.

Список литературы

  1. 1. Демидович Е.Г. Развитие внимания как один из факторов успешности обучения детей с ЗПР [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-285221.html (дата обращения: 28.10.2016).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.