Особенности системы оценки достижения требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к результатам освоения учебных дисциплин
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- X Международная научно-практическая конференция «Новое слово в науке: перспективы развития». Том 1
- Авторы:
- Мельникова С. В. 1 , Астафурова С.Ю. 1
- Рубрика:
- Педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1674 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ТОГАПОУ «Педагогический колледж»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мельникова С. В. Особенности системы оценки достижения требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к результатам освоения учебных дисциплин: сборник трудов конференции. / С. В. Мельникова, С. Ю. Астафурова // Новое слово в науке: перспективы развития : материалы X Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 31 дек. 2016 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – Т. 1, № 4 (10). – С. 105-106. – ISSN 2411-8133.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье акцентировано внимание на существенные особенности системы оценки достижения требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к результатам освоения учебных дисциплин, возникшие в связи с переходом на новую образовательную парадигму.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: Пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская. – М.: Просвещение, 2008.
Комментарии(0)