Особенности педагогического общения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- XI Международная научно-практическая конференция «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»
- Автор:
- Ивлева Т. В. 1
- Рубрика:
- Психологические аспекты педагогической деятельности
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3935 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «СШ №8»
- ГОСТ
Для цитирования:
Ивлева Т. В. Особенности педагогического общения: сборник трудов конференции. // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы XI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 5 март 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 44-46. – ISSN 2411-9679.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Данная статья посвящена проблеме педагогического общения, являющегося одним из наиболее сложных и многогранных явлений в области образования. Перечислены причины, оказывающие влияние на правильное восприятие и оценку учащихся. В работе изучены основные средства педагогического общения, позволяющие педагогу избежать многих трудностей при правильном использовании.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении: Кн. для учителя / В.А. Кан-Калик. – М.: Просвещение, 1987.
- 2. Леонтьев А.А. Педагогическое общение / А.А. Леонтьев; под ред. М.К. Кабардова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.; Нальчик, 1996.
- 3. Педагогическое общение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bestreferat.ru/referat-258586.html (дата обращения: 06.02.2017).
Комментарии(0)