Проблема формирования игровой деятельности у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: теория и практика»
- Авторы:
- Мажимова А.Р. 1 , Рахимова Г.А. 1 , Ыбрай Н.Ж. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2458 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 КГУ «Психоневрологическое медико-социальное учреждение для детей Карагандинской области»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мажимова А. Р. Проблема формирования игровой деятельности у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью: сборник трудов конференции. / А. Р. Мажимова, Г. А. Рахимова, Н. Ж. Ыбырай // Образовательная среда сегодня: теория и практика : материалы Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 2 апр. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 149-151. – ISBN 978-5-9500127-8-5.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье рассмотрена проблема развития игровой деятельности у детей с тяжелыми нарушениями интеллекта. Отмечены основные особенности игровой деятельности детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью. Выявлены закономерности, проявляющиеся в игре детей с тяжелыми нарушениями интеллекта.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Гоголева Г.С. Практические действия и познание мира детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / Г.С. Гоголева // Специальное образование. – 2007. – №8. – С. 74–77.
- 2. Исаева Т.Н. Формирование игры у детей дошкольного возраста с тяжелой умственной отсталостью [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13–00–03/dissertaciya-formirovanie-igry-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-tyazheloy-umstvennoy-otstalostyu (дата обращения: 01.04.2015).
- 3. Сюй-фу-шун Н.В. Проблемы социализации детей младшего школьного возраста с тяжелой степенью нарушения интеллекта / Н.В. Сюй-фу-шун, В.В. Боброва, З.Я. Олексюк [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://abstract.science-review.ru/ru/article/view?id=780 (дата обращения: 03.04.2017).
Комментарии(0)