Международная научно-практическая конференция

"Образовательная среда сегодня: теория и практика"

Выпуск 1

Оглавление

• Общая педагогика
• Иванов В. Д., Пыпина М. А., Лейман А. Д. Анимация в детском оздоровительном лагере 9-14
• Комарова Л. В. Развитие способностей у подростков 15-16
• Никитина М. В., Лаптева Е. С., Сариева А. Ж. Профессионализм учителя как моральный принцип и как основа жизненного успеха 17-18
• Селюкова Е. А., Болдырева А. А. Формирование толерантности в коллективе 19-21
• Степанкин И. А. Образование: виды, понятия, свойства 21-23
• Система образования
• Бикушев Р. Х. Методическая система учителя физической культуры 24-26
• Гренадерова Л. В. Дополнительное образование как элемент образовательной среды ребенка 26-29
• Григорьев В. Н. Некоторые аспекты формирования и стимулирования разработки интеллектуальной собственности в системе высшего образования 29-31
• Попова Е. А. Актуальные проблемы в системе высшего образования в современной России 31-34
• Рябова Т. М., Медведева Н. В. Модели организации социального партнерства в сфере образования: зарубежный и российский опыт 34-36
• Титов А. В., Пентина Ю. С. Формирование готовности к инженерно-технической деятельности обучающихся подросткового возраста 37-39
• Щербакова Е. Е. Динамика наукометрических показателей ученых воронежского государственного лесотехнического университета им. Г.Ф. Морозова 40-41
• Ярославцева Я. А. Реформа высшего образования. Какие открываются возможности для студентов 42-43
• Современные педагогические технологии
• Гетт Ю. А., Иванова О. П. Повышение эффективности подготовки к итоговой аттестации через стратегии развития критического мышления 44-50
• Горбачёв А. В. Формирование профессиональных компетенций средствами ситуационных задач 50-52
• Курцова И. Ю. Народные игры как средство развития чувства патриотизма у старших дошкольников 53-54
• Новикова Л. С. Приемы обучения смысловому чтению на уроках в начальной школе 55-59
• Сахнова Е. А. Педагогический проект «Я и моя семья» 59-61
• Психолого-педагогические аспекты образования
• Акушева Н. Г., Лойк М. Б., Скороделова Л. А., Тузовская О. А. Игра как средство воспитания и обучения детей младшего школьного возраста 62-64
• Кузьминых А. К. Влияние стиля семейного воспитания на формирование ответственности у детей младшего школьного возраста 65-67
• Лебедева С. И. Формирование толерантных взаимоотношений младших школьников 68-69
• Румянцева С. М. Проблемы опекунской семьи на примере РЦСССДМ Советского района 70-73
• Соболева Н. В. Интерактивная игровая технология «Разноцветные облака» как форма организации психологического сопровождения личностного и социально-коммуникативного развития дошкольников 73-76
• Образовательная среда высшего учебного заведения
• Боровик Т. Н., Белоусов И. В. Практическое применение в образовательной среде современных технологий в области соединения материалов 77-78
• Васильев А. С., Пешкова И. В. Наукометрические показатели ученых-лидеров по тематикам «Медицина и здравоохранение», «Народное образование. Педагогика», «Государство и право. Юридические науки», «Государство и право. Юридические науки», «Геология», «Сельское и лесное хозяйство», «Космические исследования», «Геофизика» 78-79
• Васильев А. С., Пешкова И. В. Особенности наукометрических показателей ученых-лидеров, сгруппированных по тематикам «Химия», «Биология», «Физика», «Машиностроение», «Геодезия», «Астрономия» 80-81
• Васильев А. С., Пешкова И. В. Факторы, способствующие формированию интеллектуальной собственности учеными университетов 82-84
• Вихарева Н. Н. Методика линейно-конструктивного рисунка ионической капители с использованием инвариантов 84-87
• Кашкин Е. В., Муравьев В. В. Современные методы оптимизации задач управления в учебном заведении высшего профессионального образования 88-90
• Крамская Н. В. Игра как эффективная форма обучения студентов-дизайнеров 90-93
• Куликова И. Г., Куликова П. С., Евдошенко И. Ю. Факторы, способствующие и препятствующие творческой самореализации личности 94-95
• Макеева Т. В. Образование как фактор формирования социального капитала у современной молодежи 96-101
• Набиев В. Ш. Гуманистические основы формирования личности и образовательные потенциалы обучающихся в вузе: компетентностный подход 101-105
• Петрова Н. Г. Роль педагогической практики в профессиональном самоопределении студентов педагогического вуза 105-108
• Рабаданова А. А. О роли самообразования в формировании личности студента 108-110
• Рабаданова А. А. Особенности формирования самообразования у студентов в процессе обучения 111-112
• Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
• Большакова Н. А., Мазяркина Н. Г., Орлова В. В. Проблема актуализации профессиональных образовательных программ с учетом регламентов WorldSkills Russia по компетенции «Дошкольное воспитание» 113-118
• Лищина Г. Н., Карпова Е. А., Глотов О. А. Сертификация профессиональных квалификаций как инструмент оценки эффективности региональной системы среднего профессионального образования 119-122
• Тюкина Е. В. Познавательная активность обучающихся на уроках физики 122-124
• Актуальные направления преподавания в современной школе
• Данилькевич А. В. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся в процессе изучения предметной области «Информатика» 125-127
• Лебедева Л. В. Матрица простейшей парной игры с нулевой суммой 127-130
• Шпак Т. В. Формирование финансовой грамотности на уроках математики 131-136
• Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
• Логунов Т. А., Логунова Л. В. Концептуальный подход к когнитивному развитию дошкольников (психолингвистический аспект) 137-140
• Садыкова М. Ю., Ларина И. В., Рудзей А. А. Образовательная развивающая среда как система целесообразно отобранных и гармонично включенных в пространство жизни детей средств, обеспечивающих успешную реализацию учебно-воспитательных целей дошкольного образования 140-142
• Юракова С. В. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи в решении вопросов нравственного воспитания старших дошкольников 142-144
• Коррекционная педагогика, дефектология
• Дарибаев Б. У., Денисова Н. А., Ибраева М. Ж. Особенности здоровьесберегающей среды коррекционного учреждения для детей с интеллектуальной недостаточностью 145-146
• Калугина К. В. Особенности воспитания детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) 147-149
• Мажимова А. Р., Рахимова Г. А., Ыбырай Н. Ж. Проблема формирования игровой деятельности у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью 149-151
• Челебиева Г. С. Анализ исследований речевой коммуникации у детей с задержкой психического развития 151-154
• Современный урок в контексте реализации ФГОС
• Невокшонова Е. А. Клубный час «Пасха на Руси» 155-160
• Портнягина Е. П. Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО средствами изобразительного искусства 161-162
• Компетентностный подход в образовании всех уровней
• Набиев В. Ш. Образовательная среда вуза: субъекты и объекты управления и взаимодействия 163-164
• Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
• Рабаданова А. А. Влияние инновационных методов обучения на развитие творческой деятельности студента 169-171
• Сайфутдинова К. Р., Мулеева А. Ю., Мулеев Р. В. Инновационные технологии в работе с одарёнными детьми 165-168
• Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
• Баталова А. М. Реализация здоровьесберегающих технологий через использование нестандартного оборудования. Профилактика плоскостопия 172-174
• Иванов В. Д., Тарасова В. С. Проблема неправильного питания современного студента 175-178
• Князькова Е. А. Использование проектного обучения как метода современных образовательных технологий при освоении дисциплины «Физическая культура» в среднем профессиональном образовании 178-180
• Кулагин А. В., Ведяскин Ю. А., Волкова К. М. Оценка физической подготовки специалистов экстремального профиля к выполнению профессиональных задач 181-184
• Нохтунская В. А. Патриотическое воспитание дошкольников средствами физической культуры 184-187
• Самсонова М. М., Карелина Е. П. Оздоровительные технологии в образовательной деятельности 188-195
• Экономические аспекты образовательной деятельности
• Батурина О. А. Концептуальные положения развития стратегических партнерств университета на основе сетевого подхода 196-198
• Волкова Е. О., Тукова Е. А. Пути решения проблемы трудоустройства выпускников вузов на примере УрГУПС 199-200
• Кирина И. Л., Коростелёв А. А. Инновационное развитие российской экономики в условиях расширения образовательного пространства 201-208
• Панкова М. П. Конфликт руководителя и подчиненного 208-210