Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Музыкальные игры с предметами как средство познавательно-исследовательской деятельности детей раннего возраста

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: теория, методика, практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: теория, методика, практика»
Автор:
Елисеева Н.Н. 1
Рубрика:
Дошкольная педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
2802 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МАДОУ «Д/С КВ №21 «Ивушка»
Для цитирования:
Елисеева Н. Н. Музыкальные игры с предметами как средство познавательно-исследовательской деятельности детей раннего возраста: сборник трудов конференции. // Педагогический опыт: теория, методика, практика : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 19 февр. 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 259-260. – ISSN 2412-0529.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

Практический опыт, представленный в данной работе, основан на анализе и обобщении деятельности конкретного дошкольного образовательного учреждения. Материалы предназначены для педагогов дошкольного образования и родителей.

Список литературы

  1. 1. Акимова Ю.А. Знакомим дошкольников с окружающим миром / Ю.А. Акимова. – М.: Творческий Центр Сфера, 2007.
  2. 2. Вахрушев А.А. Мир и человек / А.А. Вахрушев. – М.: Дрофа, 1998.
  3. 3. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках / М.В. Кларин. – М.: Арена, 1994.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.