Народная игрушка как средство формирования элементов духовной культуры у дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт и перспективы развития»
- Автор:
- Зайцева О.Г. 1
- Рубрика:
- Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1884 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 Гуманитарно-педагогический институт ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Зайцева О. Г. Народная игрушка как средство формирования элементов духовной культуры у дошкольников: сборник трудов конференции. // Дошкольное образование: опыт и перспективы развития : материалы Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 2 июня 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 29-33. – ISBN 978-5-9500297-8-3.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Народная игрушка несет в себе большой педагогический потенциал, благодаря своему разнообразию, сказочной необычности и многофункциональности является способом обогащения внутреннего мира ребенка. Использование ее в работе с детьми дошкольного возраста способствует освоению ими культурных традиций, заложенных в ней, формирует интерес к народному творчеству и любовь к своей Родине.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Абраменкова В. Осторожно: антиигрушка! Родителям об играх и игрушках. // Дошкольное воспитание. – 2005. – №4.
- 2. Смирнова Е.О. Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду / Е.О. Смирнова, Е.А. Абдулаева, И.А. Рябкова [и др.]. – М.: Русское слово – учебник, 2016. – 112 с.
Комментарии(0)